Mi\u0119dzynarodowy projekt \u201eDeveloping Entrepreneurial Skills While at School\u201d, w kt\u00f3rym uczestniczy nasze liceum we wsp\u00f3\u0142pracy ze szko\u0142ami \u015brednimi z Hiszpanii, \u0141otwy, W\u0142och i Grecji, na pro\u015bb\u0119 wi\u0119kszo\u015bci szk\u00f3\u0142 partnerskich zosta\u0142 przed\u0142u\u017cony przez Agencje Narodowe wskazanych kraj\u00f3w do ko\u0144ca roku szkolnego 2021\/2022. Niestety bez szko\u0142y partnerskiej z Bu\u0142garii, kt\u00f3ra zdecydowa\u0142a si\u0119 zrezygnowa\u0107 z dalszego udzia\u0142u w projekcie.<\/p>\n
Realizacj\u0119 projektu rozpocz\u0119li\u015bmy we wrze\u015bniu 2019 roku i zdo\u0142ali\u015bmy si\u0119 spotka\u0107 zaledwie jeden raz, w listopadzie 2019 w stolicy \u0141otwy, w Rydze. Gospodarzem nast\u0119pnego spotkania w marcu 2020 roku mia\u0142o by\u0107 nasze liceum, ale wybuch pandemii uniemo\u017cliwi\u0142 zrealizowanie naszych plan\u00f3w, spotkania zagraniczne zosta\u0142y zawieszone, a wsp\u00f3\u0142praca w projekcie odbywa\u0142a si\u0119 wy\u0142\u0105cznie poprzez spotkania online, st\u0105d dzia\u0142ania projektowe ogranicza\u0142y si\u0119 do zada\u0144 realizowanych lokalnie. Wiod\u0105cym tematem projektu jest przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, a najwa\u017cniejszym zadaniem uczni\u00f3w w ka\u017cdej szkole, by\u0142o przygotowanie si\u0119 do za\u0142o\u017cenia w\u0142asnej firmy. W przypadku naszej szko\u0142y by\u0142o to biuro podr\u00f3\u017cy. Oczywi\u015bcie wi\u0105za\u0142o si\u0119 to z licznymi dodatkowymi dzia\u0142aniami takimi jak badanie rynku us\u0142ug turystycznych w regionie, analiza potrzeb, opracowanie biznes planu, wsp\u00f3\u0142praca z jednym z lokalnych biur podr\u00f3\u017cy \u201eConti\u201d z Kluczborka. Powsta\u0142y w ten spos\u00f3b dwa biura turystyczne z w\u0142asn\u0105 ofert\u0105 skierowan\u0105 do potencjalnych klient\u00f3w, kt\u00f3re nast\u0119pnie prezentowa\u0142y si\u0119 podczas spotkania online wszystkich uczestnik\u00f3w projektu. Ko\u0144cowym efektem pracy by\u0142o zorganizowanie wycieczki szkolnej przez nowo powsta\u0142e biura podr\u00f3\u017cy, co uda\u0142o si\u0119 wykona\u0107 jesieni\u0105 2021r.<\/p>\n
Obecnie, stosuj\u0105c si\u0119 do obowi\u0105zuj\u0105cych obostrze\u0144 i \u015brodk\u00f3w bezpiecze\u0144stwa, mobilno\u015bci zagraniczne uczni\u00f3w i nauczycieli mog\u0105 by\u0107 ponownie realizowane w szko\u0142ach partnerskich, co sprawi\u0142o, \u017ce z rado\u015bci\u0105 przygotowujemy si\u0119 do spotka\u0144 w szko\u0142ach w Grecji i we W\u0142oszech oraz organizujemy wizyt\u0119 w naszej szkole, kt\u00f3ra odb\u0119dzie si\u0119 na pocz\u0105tku czerwca bie\u017c\u0105cego roku.<\/p>\n
Pierwsza mobilno\u015b\u0107 po d\u0142ugiej przerwie odby\u0142a si\u0119 w dniach 9-16 stycznia 2022 r. Czworo uczni\u00f3w klasy III Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego: Aleksandra Malcher, Kinga \u015aredniak, Aleksandra Polanowska, Amelia Zhu oraz troje nauczycieli uczestnicz\u0105cych w projekcie: koordynator, pani Beata Tyszkowska, wraz z pani\u0105 Justyn\u0105 Broniszewsk\u0105-Bator i panem Bogus\u0142awem W\u0142osem odwiedzili szko\u0142\u0119 z Maladze, w Hiszpanii. Pandemia zmieni\u0142a nieco zasady spotka\u0144 i uczniowie nie nocuj\u0105 ju\u017c w domach swoich r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w, co zawsze by\u0142o jedn\u0105 z najwi\u0119kszych atrakcji wyjazdu. Jednak wszyscy ciesz\u0105 si\u0119 tym, \u017ce ponownie mo\u017cna podr\u00f3\u017cowa\u0107, poznawa\u0107 nowe miejsca, ludzi, kultur\u0119, kuchni\u0119, zabytki, systemy edukacyjne i wsp\u00f3lnie z innymi szko\u0142ami w Europie realizowa\u0107 zadania projektowe.<\/p>\n
Program spotkania w Maladze by\u0142 bardzo bogaty. W pierwszy dzie\u0144 po przylocie odpoczywali\u015bmy i poznawali\u015bmy s\u0142oneczn\u0105 Malag\u0119, kt\u00f3ra przywita\u0142a nas pi\u0119kn\u0105 pogod\u0105 i wspania\u0142ymi widokami. Miasto jest po\u0142o\u017cone w po\u0142udniowej Hiszpanii nad Morzem \u015ar\u00f3dziemnym, u podn\u00f3\u017ca G\u00f3r Betyckich. Jest to drugie \u2013 po Sewilli \u2013 co do wielko\u015bci miasto regionu Andaluzja, sz\u00f3ste co do wielko\u015bci miasto Hiszpanii z liczb\u0105 ludno\u015bci na poziomie 574 tysi\u0119cy i ponad milionem w obszarze metropolitalnym. Miasto s\u0142ynie z dobrej kuchni, muze\u00f3w oraz galerii sztuki. W Maladze urodzi\u0142 si\u0119 malarz Pablo Picasso<\/strong> i aktor Antonio Banderas. Za jeden z najwa\u017cniejszych zabytk\u00f3w Malagi uchodzi masywna katedra, kt\u00f3ra powstawa\u0142a przez oko\u0142o 200 lat. Z kolei n<\/strong>ajwa\u017cniejszym zabytkiem z czas\u00f3w rzymskich jest teatr, a najwi\u0119kszymi pami\u0105tkami po panowaniu Arab\u00f3w s\u0105: twierdza Alcazaba<\/strong> i zamek Gibralfaro<\/strong>. Teatr rzymski i wej\u015bcie na teren twierdzy Alcazaba znajduj\u0105 si\u0119 blisko siebie, a cytadela Gibralfaro wznosi si\u0119 na szczycie wzg\u00f3rza o tej samej nazwie, gdzie wsp\u00f3lnie wchodzili\u015bmy, \u017ceby zobaczy\u0107 miasto z lotu ptaka. Najbardziej reprezentacyjn\u0105 ulic\u0105 Malagi jest Calle Marqu\u00e9s de Larios<\/strong>. O tej porze roku ulica jest specjalnie dekorowana – m.in. wywieszonymi \u015bwiate\u0142kami, jest jak w bajce.<\/p>\n Nast\u0119pny dzie\u0144 by\u0142 ju\u017c bardzo pracowity i rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 zaj\u0119ciami w szkole. Kolejno, wszystkie grupy uczniowskie prezentowa\u0142y swoje kraje, miasta, szko\u0142y i wyniki swojej dotychczasowej pracy w projekcie. W przerwie odbywa\u0142y si\u0119 gry i zabawy integracyjne, a nast\u0119pnie warsztaty z zakresu przedsi\u0119biorczo\u015bci. Po po\u0142udniu uczniowie uczestniczyli w grze miejskiej \u201etreasure hunt\u201d i w ten spos\u00f3b, w mieszanych grupach mi\u0119dzynarodowych poznawali miasto, robili zdj\u0119cia i umieszczali je na blogu spotkania. Nast\u0119pny dzie\u0144 rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 od dzielenia si\u0119 prze\u017cyciami, do\u015bwiadczeniami i wra\u017ceniami z tego, czego uczniowie dowiedzieli si\u0119 o Maladze oraz przeprowadzono konkurs na najlepsz\u0105 foto relacj\u0119 z poszukiwania skarb\u00f3w Malagi. Kolejnym punktem dnia by\u0142y warsztaty kulturowe po\u0142\u0105czone z quizem z wiedzy o kuchni Hiszpanii. Po po\u0142udniu uczniowie uczestniczyli w warsztatach prowadzonych przez pracownik\u00f3w naukowych Uniwersytetu w Maladze: \u201eGospodarka na rzecz dobra wsp\u00f3lnego, a gospodarka tradycyjna\u201d. By\u0142 to czas na nauk\u0119, dyskusj\u0119 w formie debaty oxfordzkiej i oczywi\u015bcie wszystko w j\u0119zyku angielskim. Kolejny dzie\u0144 rozpocz\u0119li\u015bmy od spotkania z lokalnymi przedsi\u0119biorcami, kt\u00f3rzy opowiadali nam jak zostali przedsi\u0119biorcami, w jaki spos\u00f3b stworzyli swoje firmy, jak uda\u0142o im si\u0119 przetrwa\u0107 trudny okres pandemii oraz na jakie wsparcie dla swoich firm mogli liczy\u0107 w tym trudnym okresie. Po po\u0142udniu odby\u0142 si\u0119 kolejny warsztat kulturowy, tym razem dotycz\u0105cy muzyki hiszpa\u0144skiej, flamenco. Potem podziwiali\u015bmy pokaz ta\u0144ca flamenco i wszyscy uczestniczyli w warsztatach tanecznych. Po po\u0142udniu wybrali\u015bmy si\u0119 wsp\u00f3lnie na spacer po starym mie\u015bcie i degustacj\u0119 popularnych tutaj s\u0142odko\u015bci, churros z czekolad\u0105. Pi\u0105tek rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 wycieczk\u0105 do Regionalnego Centrum Wsparcia Przedsi\u0119biorc\u00f3w, co w zakresie swojej dzia\u0142alno\u015bci przypomina Inkubator Przedsi\u0119biorczo\u015bci, kt\u00f3ry dzia\u0142a na terenie naszego powiatu. Tam dowiedzieli\u015bmy si\u0119 na jak\u0105 darmow\u0105 pomoc mog\u0105 liczy\u0107 lokalni przedsi\u0119biorcy na ka\u017cdym etapie rozwoju firmy w zakresie doradztwa, szkole\u0144, obs\u0142ugi, a nawet udost\u0119pnienia lokalu do prowadzenia dzia\u0142alno\u015bci. Po powrocie odby\u0142a si\u0119 ewaluacja spotkania, podsumowanie naszego pobytu, uroczysto\u015b\u0107 wr\u0119czenia certyfikat\u00f3w ka\u017cdemu uczestnikowi spotkania oraz po\u017cegnalne wyst\u0119py taneczno\u2013wokalne miejscowych uczni\u00f3w.<\/p>\n Sobota by\u0142a ostatnim dniem pobytu w Hiszpanii i tego dnia ca\u0142a grupa wyjecha\u0142a na ca\u0142odzienn\u0105 wycieczk\u0119 do Kordoby. Jest to miasto po\u0142o\u017cone nad rzek\u0105 Gwadalkiwir, stolica prowincji w regionie Andaluzji, o\u015brodek przemys\u0142owy, naukowy oraz turystyczny o znaczeniu \u015bwiatowym. Kordoba, to miasto trzech wielkich kultur Judaizmu, Chrze\u015bcija\u0144stwa i Islamu, kt\u00f3re przez wieki kszta\u0142towa\u0142y to niesamowite miasto. Zwiedzanie rozpocz\u0119li\u015bmy od Mostu Rzymskiego, kolejno przechodz\u0105c przez bram\u0119 Torre De Calahorra doszli\u015bmy do Wielkiego Meczetu, Mezquita, jedynej muzu\u0142ma\u0144skiej \u015bwi\u0105tyni zachowanej w Andaluzji od czas\u00f3w \u015bredniowiecza, z wielk\u0105 sal\u0105 o\u015bmiuset kolumn. Chc\u0105c przenie\u015b\u0107 si\u0119 w krain\u0119 dawnej dzielnicy \u017cydowskiej, wyruszyli\u015bmy na spacer w\u0105skimi uliczkami Juderii, gdzie spo\u0142eczno\u015b\u0107 \u017cydowska nale\u017ca\u0142a do jednej z najwi\u0119kszych w Hiszpanii. O czasach Chrze\u015bcija\u0144stwa przypomina jedna z najwi\u0119kszych atrakcji Kordoby, Alcazar de los Reyes Cristianos, Zamek Kr\u00f3l\u00f3w Chrze\u015bcija\u0144skich, kt\u00f3re stanowi\u0142o okaza\u0142e centrum w\u0142adzy. Miasto szczyci r\u00f3wnie\u017c tym, \u017ce pochodzi z niego trzech wielkich filozof\u00f3w: rzymski Seneka, muzu\u0142ma\u0144ski Awerroes i \u017cydowski Majmonides. Ca\u0142a tr\u00f3jka mia\u0142a z kolei ogromny wp\u0142ywa na Chrze\u015bcija\u0144stwo, a tym samym na to, jak rozumiemy nasz w\u0142asny kr\u0105g kulturowy.<\/p>\n W niedziel\u0119 zako\u0144czy\u0142a si\u0119 nasza niezapomniana hiszpa\u0144ska przygoda lotem powrotnym do Berlina, a nast\u0119pnie przejazdem busem do Wo\u0142czyna. Jak wspominaj\u0105 pobyt w Hiszpanii nasi uczniowie?<\/p>\n \u201eW Maladze mia\u0142am okazj\u0119 pozna\u0107 nowych przyjaci\u00f3\u0142 oraz nowe kultury. Ka\u017cdy z nas m\u00f3wi innym j\u0119zykiem, wi\u0119c na spotkaniu pos\u0142ugiwali\u015bmy si\u0119 j\u0119zykiem angielskim. By\u0142o to dla mnie ogromne wyzwanie, poniewa\u017c wcze\u015bniej, przed wyjazdem czu\u0142am si\u0119 niepewnie. Jednak okaza\u0142o si\u0119, \u017ce m\u00f3j angielski jest ca\u0142kiem dobry i wypowiadam si\u0119 zupe\u0142nie nie\u017ale! Zaj\u0119cia z przedsi\u0119biorczo\u015bci pokaza\u0142y mi r\u00f3wnie\u017c wiele nowych mo\u017cliwo\u015bci, je\u015bli chodzi o moj\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107. Je\u015bli kiedy\u015b b\u0119d\u0119 mia\u0142a jeszcze mo\u017cliwo\u015b\u0107 wzi\u0119cia udzia\u0142u w programie Erasmus+, to z ch\u0119ci\u0105 skorzystam.\u201d \/Amelia Zhu\/<\/p>\n \u201eJak si\u0119 okazuje nauka i zabawa mog\u0105 i\u015b\u0107 w parze, o czym mog\u0142am si\u0119 przekona\u0107 si\u0119 w czasie wyjazdu z programu Erasmus+ ❤ W urokliwej Maladze pozna\u0142am cudownych i bardzo utalentowanych ludzi, z kt\u00f3rymi mia\u0142am mo\u017cliwo\u015b\u0107 sp\u0119dzi\u0107 niezapomniane chwile. Pr\u00f3bowanie nowych da\u0144, nauka ta\u0144ca Flamenco, mo\u017cliwo\u015b\u0107 sprawdzenia swojego angielskiego w \u017cyciu codziennym i wspania\u0142a organizacja naszego wolnego czasu przez Hiszpan\u00f3w sprawia\u0142a, \u017ce nigdy si\u0119 nie nudzili\u015bmy i wci\u0105\u017c chcieli\u015bmy wi\u0119cej. Pozna\u0142am nie tylko kultur\u0119 Hiszpanii, ale r\u00f3wnie\u017c innych kraj\u00f3w poniewa\u017c w spotkaniu uczestniczyli uczniowie z \u0141otwy, Grecji i W\u0142och. To by\u0142o niesamowite do\u015bwiadczenie, o kt\u00f3rym z pewno\u015bci\u0105 nigdy nie zapomn\u0119.\u201d \/Kinga \u015aredniak\/<\/p>\n \u201eWspomnienia ze spotkania w Hiszpanii i osoby, kt\u00f3re tam pozna\u0142am, i z kt\u00f3rymi sp\u0119dzi\u0142am wspania\u0142e chwile zostan\u0105 ze mn\u0105 na zawsze. Ka\u017cdego dnia, r\u00f3\u017cne aktywno\u015bci urozmaica\u0142y nasze dni, przez co nigdy si\u0119 nie nudzili\u015bmy, w dodatku krajobrazy Malagi by\u0142y niesamowite. Najbardziej podoba\u0142y mi si\u0119 wieczorne spacery z uczestnikami projektu, poniewa\u017c by\u0142 to czas na poznawanie siebie nawzajem. W szkole uczyli\u015bmy si\u0119 przedsi\u0119biorczo\u015bci, a na zaj\u0119ciach tanecznych nauczy\u0142am si\u0119 ta\u0144ca flamenco, co by\u0142o czym\u015b zupe\u0142nie innym od tego, co robimy na co dzie\u0144. Ten wyjazd pokaza\u0142 mi, \u017ce nie trzeba si\u0119 ba\u0107 rozmawia\u0107 w innym j\u0119zyku i trzeba pr\u00f3bowa\u0107 nowych rzeczy, dlatego, \u017ce zawsze mo\u017ce nas spotka\u0107 co\u015b wyj\u0105tkowego. Polecam wszystkim udzia\u0142 w programie Erasmus+ bo to przygoda i niezapomniane momenty w \u017cyciu ka\u017cdego uczestnika.\u201d \/Aleksandra Polanowska\/<\/p>\n \u201ePodr\u00f3\u017c do Hiszpanii by\u0142a dla mnie wydarzeniem prze\u0142omowym. Ju\u017c samo miasto robi wra\u017cenie, jest pi\u0119kne, jasne, kolorowe. Gdybym jednak mia\u0142a wskaza\u0107 najwa\u017cniejszy element naszej przygody, to bez wahania wybra\u0142abym ludzi. Wszyscy byli otwarci, mili, zabawni. Wa\u017cne by\u0142o dla mnie r\u00f3wnie\u017c to, \u017ce mog\u0142am rozmawia\u0107 w j\u0119zyku angielskim i jak si\u0119 okaza\u0142o \u201esmall talk\u201d nie by\u0142 niczym trudnym, czy stresuj\u0105cym jak to sobie wyobra\u017ca\u0142am przed wyjazdem! Jedynie kuchnia hiszpa\u0144ska by\u0142a wyzwaniem, delikatnie m\u00f3wi\u0105c jest specyficzna. Tak, czy inaczej wyjazd uznaj\u0119 za ogromny sukces!\u201d \/Aleksandra Malcher\/<\/p>\n koordynator projektu mgr Beata Tyszkowska<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mi\u0119dzynarodowy projekt \u201eDeveloping Entrepreneurial Skills While at School\u201d, w kt\u00f3rym uczestniczy nasze liceum we wsp\u00f3\u0142pracy ze szko\u0142ami \u015brednimi z Hiszpanii, Czytaj dalej …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4134,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[38,17],"tags":[],"class_list":["post-4093","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-erasmus","category-z-zycia-szkoly"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/lo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4093"}],"collection":[{"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/lo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/lo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/lo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/lo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4093"}],"version-history":[{"count":11,"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/lo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4093\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4155,"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/lo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4093\/revisions\/4155"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/lo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4134"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/lo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4093"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/lo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4093"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/lo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4093"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}