{"id":894,"date":"2019-09-10T07:22:00","date_gmt":"2019-09-10T07:22:00","guid":{"rendered":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/sp\/?p=894"},"modified":"2019-11-30T13:27:18","modified_gmt":"2019-11-30T13:27:18","slug":"procedury-postepowania-w-sytuacjach-kryzysowych","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/sp\/procedury-postepowania-w-sytuacjach-kryzysowych\/","title":{"rendered":"Procedury post\u0119powania w sytuacjach kryzysowych."},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Wst\u0119p<\/h4>\n\n\n\n<p>Wszystkie dzia\u0142ania szko\u0142y zwi\u0105zane z funkcjonowaniem w sytuacjach kryzysowych zwi\u0105zane s\u0105 z pr\u00f3b\u0105 odpowiedzi na pytanie: jak reagowa\u0107, by by\u0107 skutecznym, by pom\u00f3c dziecku i jego rodzicom, by szko\u0142a realizowa\u0142a swoje zadania zwi\u0105zane z wychowaniem m\u0142odego pokolenia w spos\u00f3b w\u0142a\u015bciwy.<\/p>\n\n\n\n<p>Na terenie szko\u0142y dochodzi do zdarze\u0144, kt\u00f3re mog\u0105 bezpo\u015brednio zagra\u017ca\u0107 bezpiecze\u0144stwu i zdrowiu uczni\u00f3w. W\u0142a\u015bciwa reakcja \u2013 koresponduj\u0105ca z faktycznym poziomem zagro\u017cenia oraz poszukiwanie pomocy w instytucjach mog\u0105cych wspom\u00f3c szko\u0142\u0119, b\u0119d\u0105c gwarantem zachowania w\u0142a\u015bciwego poziomu bezpiecze\u0144stwa, stanowi element kluczowy. Od wiedzy merytorycznej i skuteczno\u015bci dzia\u0142ania dyrektora, wychowawcy, pedagoga, nauczyciela i pracownik\u00f3w niepedagogicznych szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek o\u015bwiatowych zale\u017ce\u0107 mo\u017ce \u017cycie i zdrowie dzieci i m\u0142odzie\u017cy, dlatego tak istotnym wydaje si\u0119 uporz\u0105dkowanie poszczeg\u00f3lnych krok\u00f3w post\u0119powania i wprowadzenie algorytm\u00f3w pozwalaj\u0105cych na \u015bwiadome, efektywne i adekwatne dzia\u0142ania w sytuacjach napi\u0119cia, stresu czy destabilizacji \u0142adu i porz\u0105dku.<\/p>\n\n\n\n<p>Te w\u0142a\u015bnie przes\u0142anki sta\u0142y si\u0119 przyczynkiem do opracowania poni\u017cszej publikacji, kt\u00f3ra stanowi kompendium wiedzy w zakresie podstaw prawnych wszelkich dzia\u0142a\u0144 interwencyjnych, precyzuje zasady post\u0119powania os\u00f3b prowadz\u0105cych tego typu dzia\u0142ania oraz okre\u015bla zakres i formy wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek o\u015bwiatowych z jednostkami organizacyjnymi policji na rzecz zapewniania warunk\u00f3w gwarantuj\u0105cych bezpiecze\u0144stwo, ochron\u0119 przed przemoc\u0105, uzale\u017cnieniem, demoralizacj\u0105 oraz innymi przejawami patologii spo\u0142ecznej. Procedury wskazuj\u0105 drog\u0119 kompetentnego wype\u0142niania obowi\u0105zk\u00f3w s\u0142u\u017cbowych w zgodno\u015bci z liter\u0105 prawa, z dba\u0142o\u015bci\u0105 o bezpiecze\u0144stwo fizyczne i emocjonalne wszystkich uczestnik\u00f3w incydentu \u2013 sprawcy, ofiary i \u015bwiadka. Powinny by\u0107 one zaadaptowane do reali\u00f3w i uwarunkowa\u0144 w\u0142a\u015bciwych dla konkretnej szko\u0142y lub plac\u00f3wki, uwzgl\u0119dnia\u0107 jej potencja\u0142 w postaci predyspozycji, wiedzy i psychospo\u0142ecznych umiej\u0119tno\u015bci pracownik\u00f3w pedagogicznych, zaplecza socjalnego i lokalowego oraz relacji z instytucjami wspieraj\u0105cymi w \u015brodowisku lokalnym.<\/p>\n\n\n\n<p>Sam algorytm dzia\u0142a\u0144, jak r\u00f3wnie\u017c obszerny materia\u0142 informacyjny, kt\u00f3ry zawarty zosta\u0142 w niniejszej publikacji, s\u0142u\u017cy\u0107 ma za kanw\u0119, na kt\u00f3rej budowany b\u0119dzie kompleksowy system oddzia\u0142ywa\u0144 pedagogicznych i interwencyjnych, k\u0142ad\u0105cy tak\u017ce nacisk na edukacj\u0119 dzieci i m\u0142odzie\u017cy w zakresie prawnych i spo\u0142ecznych konsekwencji zachowa\u0144 ryzykownych oraz \u0142amania zasad i norm. Pozwoli on usystematyzowa\u0107 i zautomatyzowa\u0107 skuteczne dzia\u0142ania oraz w razie potrzeby podejmowa\u0107 trafne decyzje pomimo presji zwi\u0105zanej z sytuacj\u0105 kryzysow\u0105.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Aspekt prawny dzia\u0142a\u0144 szko\u0142y<\/h4>\n\n\n\n<p>Do podstawowych akt\u00f3w prawnych, kt\u00f3re mog\u0105 mie\u0107 zastosowanie w przypadku sytuacji kryzysowych w szkole i plac\u00f3wce o\u015bwiatowej nale\u017c\u0105:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Ustawa z dnia 26 pa\u017adziernika, 1982r. o post\u0119powaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. z 2002 r. Nr 11, poz. 109 z p\u00f3\u017an. zm.)<\/li><li>Ustawa z dnia 25 lutego 1964r. Kodeks rodzinny i opieku\u0144czy (Dz. U. z 1964r. Nr 9, poz. 59 z p\u00f3\u017an. zm.)<\/li><li>Ustawa z dnia 6 czerwca 1997r. Kodeks karny (Dz. U. z 1997 r. Nr 88, poz. 553 z p\u00f3\u017an. zm.)<\/li><li>Ustawa z dnia 6 czerwca 1997r. Kodeks post\u0119powania karnego (Dz. U. z 1997 r. Nr 89, poz. 555 z p\u00f3\u017an. zm.)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Inne przepisy szczeg\u00f3lne stanowi\u0105ce podstaw\u0119 dzia\u0142a\u0144 profilaktycznych i interwencyjnych:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Ustawa z dnia 26 pa\u017adziernika 1982 r. o wychowaniu w trze\u017awo\u015bci i przeciwdzia\u0142aniu alkoholizmowi (Dz. U. z 2007 r. Nr 70, poz. 473 z p\u00f3\u017an. zm.)<\/li><li>Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdzia\u0142aniu narkomanii (Dz. U. z 2005r.Nr 179, poz. 1485 z p\u00f3\u017an. zm.)<\/li><li>Ustawa z dnia 7 wrze\u015bnia 1991 r. o systemie o\u015bwiaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z p\u00f3\u017an. zm.)<\/li><li>Ustawa z dnia 9 listopada 1995 r. o ochronie zdrowia przed nast\u0119pstwami u\u017cywania tytoniu i wyrob\u00f3w tytoniowych (Dz. U. z 1996 r. Nr 10, poz. 55 z p\u00f3\u017an. zm.)<\/li><li>Uchwa\u0142a Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 18 lutego 2000 r. &#8222;Polska Deklaracja w Sprawie M\u0142odzie\u017cy i Alkoholu&#8221; (Monitor Polski Nr 6, poz. 125)<\/li><li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2003 r. w sprawie szczeg\u00f3\u0142owych form dzia\u0142alno\u015bci wychowawczej i zapobiegawczej w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy zagro\u017conych uzale\u017cnieniem (Dz. U. z 2003r. Nr 26, poz. 226 )<\/li><li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 stycznia 2003 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szko\u0142ach i plac\u00f3wkach (Dz. U. z 2003r. Nr 11, poz. 114 )<\/li><li>Ustawa z dnia 6 kwietnia 1990 r. o Policji (Dz. U. z 2007 r. Nr 43, poz. 277 z p\u00f3\u017an. zm.)<\/li><li>Zarz\u0105dzenie Nr 590\/03 Komendanta G\u0142\u00f3wnego Policji z dnia 25 pa\u017adziernika 2003 r. w sprawie metod i form wykonywania zada\u0144 przez policjant\u00f3w w zakresie przeciwdzia\u0142ania demoralizacji i przest\u0119pczo\u015bci nieletnich ( Dz. Urz. KGP Nr 20, poz. 107 z p\u00f3\u017an. zm. )<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">S\u0142owniczek<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Nieletni <\/strong>&#8211; w zale\u017cno\u015bci od rodzaju prowadzonego post\u0119powania, wieku oraz stosowania \u015brodka wychowawczego lub poprawczego:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>w zakresie post\u0119powania dotycz\u0105cego zapobiegania i zwalczania demoralizacji &#8211; jest to osoba, kt\u00f3ra nie uko\u0144czy\u0142a i 18 lat;<\/li><li>w zakresie post\u0119powania o czyny karalne jest to osoba, kt\u00f3ra dopu\u015bci\u0142a si\u0119 takiego czynu po uko\u0144czeniu 13 lat, a przed uko\u0144czeniem lat 17;<\/li><li>w zakresie wykonywania \u015brodk\u00f3w wychowawczych lub poprawczych jest to osoba, wzgl\u0119dem, kt\u00f3rej takie \u015brodki zosta\u0142y orzeczone (cho\u0107by uko\u0144czy\u0142a ona 18 lat), nie d\u0142u\u017cej jednak ni\u017c do 21 lat.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ma\u0142oletni <\/strong>&#8211; wg. art.10 \u00a7 1 pe\u0142noletnim jest osoba, kt\u00f3ra uko\u0144czy\u0142a lat 18. Przez analogi\u0119, ma\u0142oletnim jest osoba do lat 18. Osoba, kt\u00f3re nie uko\u0144czy\u0142a lat 13 nie ma zdolno\u015bci do czynno\u015bci prawnych (art., 12 k.c.). Ograniczon\u0105 zdolno\u015b\u0107 do czynno\u015bci prawnych maj\u0105 osoby od lat 13 (art.15 k.c.).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Demoralizacja <\/strong>&#8211; zgodnie z Ustaw\u0105 o post\u0119powaniu w sprawach nieletnich zachowania \u015bwiadcz\u0105ce o demoralizacji to w szczeg\u00f3lno\u015bci naruszenie zasad wsp\u00f3\u0142\u017cycia spo\u0142ecznego, pope\u0142nianie czynu zabronionego, systematyczne uchylanie si\u0119 od obowi\u0105zku szkolnego lub kszta\u0142cenia zawodowego, u\u017cywanie alkoholu lub innych \u015brodk\u00f3w w celu wprowadzenia si\u0119 w stan odurzenia, uprawianie nierz\u0105du, w\u0142\u00f3cz\u0119gostwo, udzia\u0142 w grupach przest\u0119pczych.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Czyn karalny<\/strong>&#8211; w rozumieniu Ustawy o post\u0119powaniu w sprawach nieletnich, to czyn zabroniony przez ustaw\u0119, jako przest\u0119pstwo lub przest\u0119pstwo skarbowe albo wykroczenie okre\u015blone w art. 51, 69, 74, 76, 85, 87, 119, 122, 124, 133 lub 143 kodeksu wykrocze\u0144.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Przest\u0119pstwo<\/strong>&#8211; zgodnie z kodeksem karnym to czyn cz\u0142owieka bezprawny, karalny i zawiniony. Art. 1 \u00a71 k.k. stanowi, \u017ce odpowiedzialno\u015bci karnej podlega ten tylko, kto pope\u0142nia czy zabroniony pod gro\u017ab\u0105 kary przez ustaw\u0119 obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 w czasie jego pope\u0142nienia natomiast \u00a7 2, \u017ce nie stanowi przest\u0119pstwa czyn, kt\u00f3rego spo\u0142eczna szkodliwo\u015b\u0107 jest znikoma. Przest\u0119pstwa dziel\u0105 si\u0119 na wyst\u0119pki ( zagro\u017cone kar\u0105 grzywny, powy\u017cej 30 stawek dziennych, ograniczenia wolno\u015bci albo kar\u0105 pozbawienia wolno\u015bci przekraczaj\u0105c\u0105 1 miesi\u0105c) i zbrodnie (zagro\u017cone kar\u0105 pozbawienia wolno\u015bci na czas nie kr\u00f3tszy od lat 3 albo kar\u0105 surowsz\u0105).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Wykroczenie<\/strong>&#8211; to czyny zabronione pod gro\u017ab\u0105 kary okre\u015blone i zawarte w kodeksie wykrocze\u0144. R\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 od przest\u0119pstw przede wszystkim tzw. \u201emniejszym ci\u0119\u017carem gatunkowym\u201d a tym samym ni\u017cszym wymiarem kary. Stanowi to czyn cz\u0142owieka, spo\u0142ecznie szkodliwy, zawiniony, zabroniony przez ustaw\u0119 obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 w czasie jego pope\u0142nienia pod gro\u017ab\u0105 kary aresztu, ograniczenia wolno\u015bci, grzywny do 5 000 z\u0142otych lub nagany.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Analiza zapis\u00f3w prawa<\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Ustawa o post\u0119powaniu w sprawach nieletnich <\/h5>\n\n\n\n<p>Przepisy ustawy stosuje si\u0119 w zakresie:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Zapobiegania i zwalczania demoralizacji &#8211; w stosunku do os\u00f3b, kt\u00f3re nie uko\u0144czy\u0142y lat 18,<\/li><li>Post\u0119powania w sprawach o czyny karalne &#8211; w stosunku do os\u00f3b, kt\u00f3re dopu\u015bci\u0142y si\u0119 takiego czynu po uko\u0144czeniu lat 13, ale nie uko\u0144czy\u0142y lat 17,<\/li><li>Wykonywania \u015brodk\u00f3w wychowawczych lub poprawczych &#8211; w stosunku do os\u00f3b, wzgl\u0119dem, kt\u00f3rych \u015brodki te zosta\u0142y orzeczone, nie d\u0142u\u017cej jednak ni\u017c do uko\u0144czenia przez te osoby lat 21.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Przewidziane w ustawie dzia\u0142ania podejmuje si\u0119 w wypadkach, gdy nieletni wykazuje przejawy demoralizacji lub dopu\u015bci si\u0119 czynu karalnego. W sprawie nieletniego nale\u017cy kierowa\u0107 si\u0119 przede wszystkim jego dobrem, d\u0105\u017c\u0105c do osi\u0105gni\u0119cia korzystnych zmian w osobowo\u015bci i zachowaniu si\u0119 nieletniego oraz zmierzaj\u0105c w miar\u0119 potrzeby do prawid\u0142owego spe\u0142niania przez rodzic\u00f3w lub opiekuna ich obowi\u0105zk\u00f3w wobec nieletniego, uwzgl\u0119dniaj\u0105c przy tym interes spo\u0142eczny.<\/p>\n\n\n\n<p>Ka\u017cdy, kto stwierdzi istnienie okoliczno\u015bci \u015bwiadcz\u0105cych o demoralizacji nieletniego, w szczeg\u00f3lno\u015bci naruszanie zasad wsp\u00f3\u0142\u017cycia spo\u0142ecznego, pope\u0142nienie czynu zabronionego, systematyczne uchylanie si\u0119 od obowi\u0105zku szkolnego lub kszta\u0142cenia zawodowego, u\u017cywanie alkoholu lub innych \u015brodk\u00f3w w celu wprowadzenia si\u0119 w stan odurzenia, uprawianie nierz\u0105du, w\u0142\u00f3cz\u0119gostwo, udzia\u0142 w grupach przest\u0119pczych, ma spo\u0142eczny obowi\u0105zek odpowiedniego przeciwdzia\u0142ania temu, a przede wszystkim zawiadomienia o tym rodzic\u00f3w lub opiekuna nieletniego, szko\u0142y, s\u0105du rodzinnego, Policji lub innego w\u0142a\u015bciwego organu.<\/p>\n\n\n\n<p>Ka\u017cdy, dowiedziawszy si\u0119 o pope\u0142nieniu czynu karalnego przez nieletniego, ma spo\u0142eczny obowi\u0105zek zawiadomi\u0107 o tym s\u0105d rodzinny lub Policj\u0119.<\/p>\n\n\n\n<p>Wobec nieletnich s\u0105d rodzinny mo\u017ce:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>udzieli\u0107 upomnienia,<\/li><li>zobowi\u0105za\u0107 do okre\u015blonego post\u0119powania, a zw\u0142aszcza do naprawienia wyrz\u0105dzonej szkody, do wykonania okre\u015blonych prac lub \u015bwiadcze\u0144 na rzecz pokrzywdzonego lub spo\u0142eczno\u015bci lokalnej, do przeproszenia pokrzywdzonego, do podj\u0119cia nauki lub pracy, do uczestniczenia w odpowiednich zaj\u0119ciach o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub szkoleniowym, do powstrzymania si\u0119 od przebywania w okre\u015blonych \u015brodowiskach lub miejscach albo do zaniechania u\u017cywania alkoholu lub innego \u015brodka w celu wprowadzania si\u0119 w stan odurzenia,<\/li><li>ustanowi\u0107 nadz\u00f3r odpowiedzialny rodzic\u00f3w lub opiekuna,<\/li><li>ustanowi\u0107 nadz\u00f3r organizacji m\u0142odzie\u017cowej lub innej organizacji spo\u0142ecznej, zak\u0142adu pracy albo osoby godnej zaufania &#8211; udzielaj\u0105cych por\u0119czenia za nieletniego,<\/li><li>zastosowa\u0107 nadz\u00f3r kuratora,<\/li><li>skierowa\u0107 do o\u015brodka kuratorskiego, a tak\u017ce do organizacji spo\u0142ecznej lub instytucji zajmuj\u0105cych si\u0119 prac\u0105 z nieletnimi o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub szkoleniowym, po uprzednim porozumieniu si\u0119 z t\u0105 organizacj\u0105 lub instytucj\u0105,<\/li><li>orzec zakaz prowadzenia pojazd\u00f3w,<\/li><li>orzec przepadek rzeczy uzyskanych w zwi\u0105zku z pope\u0142nieniem czynu karalnego,<\/li><li>orzec umieszczenie w rodzinie zast\u0119pczej, w m\u0142odzie\u017cowym o\u015brodku wychowawczym albo w m\u0142odzie\u017cowym o\u015brodku socjoterapii,<\/li><li>orzec umieszczenie w zak\u0142adzie poprawczym,<\/li><li>zastosowa\u0107 inne \u015brodki zastrze\u017cone w niniejszej ustawie do w\u0142a\u015bciwo\u015bci s\u0105du rodzinnego, jak r\u00f3wnie\u017c zastosowa\u0107 \u015brodki przewidziane w Kodeksie rodzinnym i opieku\u0144czym.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>S\u0105d rodzinny mo\u017ce r\u00f3wnie\u017c:\n<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>zobowi\u0105za\u0107 rodzic\u00f3w lub opiekuna do poprawy warunk\u00f3w wychowawczych, bytowych lub zdrowotnych nieletniego, a tak\u017ce do \u015bcis\u0142ej wsp\u00f3\u0142pracy ze szko\u0142\u0105, do kt\u00f3rej nieletni ucz\u0119szcza, poradni\u0105 psychologiczno-pedagogiczn\u0105 lub inn\u0105 poradni\u0105 specjalistyczn\u0105, zak\u0142adem pracy, w kt\u00f3rym jest zatrudniony, oraz lekarzem lub zak\u0142adem leczniczym,<\/li><li>zobowi\u0105za\u0107 rodzic\u00f3w lub opiekuna do naprawienia w ca\u0142o\u015bci lub w cz\u0119\u015bci szkody wyrz\u0105dzonej przez nieletniego.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>W celu ustalenia danych dotycz\u0105cych nieletniego i jego \u015brodowiska, a w szczeg\u00f3lno\u015bci dotycz\u0105cych zachowania si\u0119 i warunk\u00f3w wychowawczych nieletniego, sytuacji bytowej rodziny, przebiegu nauki nieletniego i sposobu sp\u0119dzania czasu wolnego, jego kontakt\u00f3w \u015brodowiskowych, stosunku do niego rodzic\u00f3w lub opiekun\u00f3w, podejmowanych oddzia\u0142ywa\u0144 wychowawczych, stanu zdrowia i znanych w \u015brodowisku uzale\u017cnie\u0144 nieletniego, s\u0119dzia rodzinny zleca przeprowadzenie wywiadu \u015brodowiskowego kuratorowi s\u0105dowemu.<\/p>\n\n\n\n<p>W wyj\u0105tkowych przypadkach przeprowadzenie wywiadu \u015brodowiskowego mo\u017ce by\u0107 zlecone:\n<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>przedstawicielom organizacji spo\u0142ecznych, do kt\u00f3rych zada\u0144 statutowych nale\u017cy oddzia\u0142ywanie wychowawcze na nieletnich lub wspomaganie procesu ich resocjalizacji, oraz osobom godnym zaufania &#8211; je\u017celi powierzono im nadz\u00f3r nad nieletnim,<\/li><li>jednostkom Policji, w\u0142a\u015bciwym ze wzgl\u0119du na miejsce zamieszkania lub pobytu nieletniego &#8211; je\u017celi zachodzi potrzeba uzyskania informacji niewymagaj\u0105cych zastosowania wiedzy psychologicznej i pedagogicznej,<\/li><li>pracownikom pedagogicznym rodzinnych o\u015brodk\u00f3w diagnostyczno-konsultacyjnych &#8211; je\u017celi zachodzi potrzeba wydania opinii o nieletnim,<\/li><li>pracownikom pedagogicznym schronisk dla nieletnich lub zak\u0142ad\u00f3w poprawczych &#8211; je\u017celi zachodzi potrzeba wydania opinii o nieletnim lub w celu sprawdzenia zachowania nieletniego oraz warunk\u00f3w wychowawczych i bytowych, w jakich nieletni przebywa poza zak\u0142adem poprawczym.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Dodatkowo w ramach zapobiegania i zwalczania demoralizacji dzia\u0142ania w stosunku do os\u00f3b, kt\u00f3re nie uko\u0144czy\u0142y 18 lat, kt\u00f3rym nie zarzuca si\u0119 pope\u0142nienia konkretnego czynu zabronionego prawem, ale kt\u00f3re znalaz\u0142y si\u0119 w sytuacji niepokoj\u0105cej wychowawczo, np. uczestnik\u00f3w przemocy r\u00f3wie\u015bniczej podejmuje s\u0105d rodzinny, jako s\u0105d opieku\u0144czy. Wniosek o wgl\u0105d s\u0105du w sytuacj\u0119 dziecka mo\u017ce z\u0142o\u017cy\u0107 ka\u017cdy, kto ma informacje lub podejrzewa zaistnienie demoralizacji dziecka. Za nietrafne diagnozy nie ponosi si\u0119 \u017cadnej odpowiedzialno\u015bci ani ze strony s\u0105du, ani opiekun\u00f3w dziecka. Wniosek mo\u017ce dotyczy\u0107 tak\u017ce dziecka poni\u017cej 13 roku \u017cycia, kt\u00f3re nie ponosi odpowiedzialno\u015bci karnej.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Kodeks rodzinny i opieku\u0144czy<\/h5>\n\n\n\n<p>W\u0142adza rodzicielska obejmuje w szczeg\u00f3lno\u015bci obowi\u0105zek i prawo rodzic\u00f3w do wykonywania pieczy nad osob\u0105 i maj\u0105tkiem dziecka oraz do wychowania dziecka.<\/p>\n\n\n\n<p>Dziecko pozostaj\u0105ce pod w\u0142adz\u0105 rodzicielsk\u0105 winno rodzicom pos\u0142usze\u0144stwo.<\/p>\n\n\n\n<p>W\u0142adza rodzicielska powinna by\u0107 wykonywana tak, jak tego wymaga dobro dziecka i interes spo\u0142eczny.<\/p>\n\n\n\n<p>Je\u017celi dobro dziecka jest zagro\u017cone, s\u0105d opieku\u0144czy wyda odpowiednie zarz\u0105dzenia, a w szczeg\u00f3lno\u015bci mo\u017ce:\n<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>zobowi\u0105za\u0107 rodzic\u00f3w oraz ma\u0142oletniego do okre\u015blonego post\u0119powania z jednoczesnym wskazaniem sposobu kontroli wykonania wydanych zarz\u0105dze\u0144,<\/li><li>okre\u015bli\u0107, jakie czynno\u015bci nie mog\u0105 by\u0107 przez rodzic\u00f3w dokonywane bez zezwolenia s\u0105du, albo podda\u0107 rodzic\u00f3w innym ograniczeniom, jakim podlega opiekun,<\/li><li>podda\u0107 wykonywanie w\u0142adzy rodzicielskiej sta\u0142emu nadzorowi kuratora s\u0105dowego,<\/li><li>skierowa\u0107 ma\u0142oletniego do organizacji lub instytucji powo\u0142anej do przygotowania zawodowego albo do innej plac\u00f3wki sprawuj\u0105cej cz\u0119\u015bciow\u0105 piecz\u0119 nad dzie\u0107mi,<\/li><li>zarz\u0105dzi\u0107 umieszczenie ma\u0142oletniego w rodzinie zast\u0119pczej albo w plac\u00f3wce opieku\u0144czo-wychowawczej.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>W razie przemijaj\u0105cej przeszkody w wykonywaniu w\u0142adzy rodzicielskiej s\u0105d opieku\u0144czy mo\u017ce orzec jej zawieszenie. Zawieszenie b\u0119dzie uchylone, gdy jego przyczyna odpadnie.<\/p>\n\n\n\n<p>Je\u017celi w\u0142adza rodzicielska nie mo\u017ce by\u0107 wykonywana z powodu trwa\u0142ej przeszkody albo, je\u017celi rodzice nadu\u017cywaj\u0105 w\u0142adzy rodzicielskiej lub w spos\u00f3b ra\u017c\u0105cy zaniedbuj\u0105 swe obowi\u0105zki wzgl\u0119dem dziecka, s\u0105d opieku\u0144czy pozbawi rodzic\u00f3w w\u0142adzy rodzicielskiej.<\/p>\n\n\n\n<p>Pozbawienie w\u0142adzy rodzicielskiej mo\u017ce by\u0107 orzeczone tak\u017ce w stosunku do jednego z rodzic\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p>S\u0105d mo\u017ce pozbawi\u0107 rodzic\u00f3w w\u0142adzy rodzicielskiej, w szczeg\u00f3lno\u015bci, gdy rodzice trwale nie interesuj\u0105 si\u0119 dzieckiem.<\/p>\n\n\n\n<p>Je\u017celi wymaga tego dobro dziecka, s\u0105d opieku\u0144czy zaka\u017ce rodzicom pozbawionym w\u0142adzy rodzicielskiej osobistej styczno\u015bci z dzieckiem.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Kodeks karny<\/h5>\n\n\n\n<p>Jest on istotny z dw\u00f3ch powod\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Po pierwsze,<\/strong> o stosowaniu zawartych w nim przepis\u00f3w wspomina ustawa o post\u0119powaniu w sprawach nieletnich. Przest\u0119pstwa s\u0105 bowiem, zawsze tak samo okre\u015blone, r\u00f3\u017cnice dotycz\u0105 strony podmiotowej, a w przypadku np. przemocy r\u00f3wie\u015bniczej tak\u017ce wieku sprawc\u00f3w. Skutkuje to we wspomnianej ustawie stosowaniem kodeksu karnego do okre\u015blenia winy nieletnich i stosowaniem za to \u015brodk\u00f3w opieku\u0144czych lub karnych odpowiednio do zapis\u00f3w tylko tej ustawy, a nie kodeksu karnego.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Po drugie,<\/strong>je\u017celi sprawcy przemocy r\u00f3wie\u015bniczej spe\u0142niaj\u0105 wymogi wiekowe okre\u015blone w kodeksie karnym, to mo\u017ce on mie\u0107 w stosunku do nich zastosowanie, mimo niepe\u0142noletno\u015bci sprawc\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Kodeks post\u0119powania karnego<\/h5>\n\n\n\n<p>Kodeks    Ka\u017cdy dowiedziawszy si\u0119 o pope\u0142nieniu przest\u0119pstwa \u015bciganego z urz\u0119du ma spo\u0142eczny obowi\u0105zek zawiadomi\u0107 o tym prokuratora lub policj\u0119.<\/p>\n\n\n\n<p>Je\u017celi zachodzi uzasadniona obawa u\u017cycia wobec osoby zawiadamiaj\u0105cej lub osoby dla niego    najbli\u017cszej przemocy lub gro\u017aby bezprawnej, mo\u017cna zastrzec dane dotycz\u0105ce miejsca zamieszkania do wy\u0142\u0105cznej wiadomo\u015bci prokuratora lub s\u0105du. Pisma procesowe dor\u0119cza si\u0119 w\u00f3wczas do instytucji, w kt\u00f3rej ta osoba jest zatrudniona, lub na inny wskazany przez ni\u0105 adres.<\/p>\n\n\n\n<p>Ponadto instytucje pa\u0144stwowe i samorz\u0105dowe, kt\u00f3re w zwi\u0105zku ze swoj\u0105 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 dowiedzia\u0142y si\u0119 o pope\u0142nieniu przest\u0119pstwa \u015bciganego z urz\u0119du, s\u0105 obowi\u0105zane niezw\u0142ocznie powiadomi\u0107 o tym prokuratora lub policj\u0119 oraz przedsi\u0119wzi\u0105\u0107 niezb\u0119dne czynno\u015bci do czasu przybycia organu powo\u0142anego do \u015bcigania przest\u0119pstw.<\/p>\n\n\n\n<p>Jak wynika z oznaczenia wy\u017cej cytowanych przepis\u00f3w, s\u0105 to przepisy post\u0119powania karnego, a nie prawa karnego materialnego (kodeksu karnego), wi\u0119c nieprofesjonalne interpretacje tego przepisu sprowadzaj\u0105 si\u0119 do twierdzenia: w takim razie za niepowiadomienie o fakcie zaistnienia przest\u0119pstwa nic mi nie grozi. Nie jest to prawda, bowiem grozi to odpowiedzialno\u015bci\u0105 na podstawie przepis\u00f3w wewn\u0119trznych danej instytucji (art. 304 \u00a7 2 k.p.k.). A w szczeg\u00f3lnej sytuacji grozi poniesieniem odpowiedzialno\u015bci karnej wywiedzionej ze skutk\u00f3w zaniechania \u2013 art. 231 k.k. \u2013 &#8222;Funkcjonariusz publiczny, kt\u00f3ry przekraczaj\u0105c swoje uprawnienia lub nie dope\u0142niaj\u0105c obowi\u0105zk\u00f3w, dzia\u0142a na szkod\u0119 interesu spo\u0142ecznego lub prywatnego, podlega karze pozbawienia wolno\u015bci do lat trzech\u201d. Pami\u0119ta\u0107 tak\u017ce nale\u017cy, \u017ce niezawiadomienie o zaistnieniu lub nawet usi\u0142owaniu pope\u0142nienia przest\u0119pstwa, m. in. przewidzianego w art. 163 i 252 k.k. podlega karze (art. 240 k.k.).<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Rozporz\u0105dzenie w sprawie szczeg\u00f3\u0142owych form dzia\u0142alno\u015bci wychowawczej i zapobiegawczej w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy zagro\u017conych uzale\u017cnieniem<\/h5>\n\n\n\n<p>Rozporz\u0105dzenie wydano na podstawie ustawy o przeciwdzia\u0142aniu narkomanii. Ustaw\u0119 t\u0119 nale\u017cy traktowa\u0107, jako narz\u0119dzie prawne, zw\u0142aszcza, \u017ce problem narkotyk\u00f3w w szkole stanowi cz\u0119sto \u017ar\u00f3d\u0142o przemocy r\u00f3wie\u015bniczej.<\/p>\n\n\n\n<p>Szko\u0142y i plac\u00f3wki podejmuj\u0105 dzia\u0142ania interwencyjne polegaj\u0105ce na powiadomieniu rodzic\u00f3w i Policji w sytuacjach kryzysowych, w szczeg\u00f3lno\u015bci, gdy dzieci lub m\u0142odzie\u017c u\u017cywaj\u0105, posiadaj\u0105 lub rozprowadzaj\u0105 \u015brodki lub substancje, o kt\u00f3rych mowa w \u00a7 1 rozporz\u0105dzenia (\u015brodki odurzaj\u0105ce, substancje psychotropowe lub \u015brodki zast\u0119pcze).<\/p>\n\n\n\n<p>Szko\u0142y i plac\u00f3wki opracowuj\u0105, zgodnie ze statutem, strategi\u0119 dzia\u0142a\u0144 wychowawczych i zapobiegawczych oraz interwencyjnych wobec dzieci i m\u0142odzie\u017cy zagro\u017conych uzale\u017cnieniem, kt\u00f3ra uwzgl\u0119dnia m.in.:\n<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Procedury post\u0119powania w sytuacjach szczeg\u00f3lnych zagro\u017ce\u0144 zwi\u0105zanych ze \u015brodkami odurzaj\u0105cymi i substancjami psychotropowymi, z uwzgl\u0119dnieniem zada\u0144 os\u00f3b podejmuj\u0105cych interwencje;<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z rodzicami w zakresie dzia\u0142a\u0144 wychowawczych i zapobiegawczych, prozdrowotnych oraz interwencyjnych;<\/li><li>Spos\u00f3b wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania pracownik\u00f3w szko\u0142y ze s\u0142u\u017cb\u0105 zdrowia i Policj\u0105 w sytuacjach wymagaj\u0105cych interwencji;<\/li><li>promocj\u0119 zdrowia psychicznego;<\/li><li>promocj\u0119 zdrowego stylu \u017cycia;<\/li><li>informowanie o szkodliwo\u015bci \u015brodk\u00f3w i substancji, kt\u00f3rych u\u017cywanie mo\u017ce prowadzi\u0107 do narkomanii, oraz o narkomanii i jej skutkach;<\/li><li>edukacj\u0119 psychologiczn\u0105 i spo\u0142eczn\u0105;<\/li><li>edukacj\u0119 prawn\u0105;<\/li><li>dzia\u0142ania interwencyjne.<\/li><li>wprowadzanie problematyki zapobiegania narkomanii do program\u00f3w wychowawczych jednostek organizacyjnych systemu o\u015bwiaty;<\/li><li>wprowadzanie problematyki zapobiegania narkomanii do program\u00f3w przygotowania zawodowego os\u00f3b zajmuj\u0105cych si\u0119 wychowaniem oraz profilaktyk\u0105 w szko\u0142ach i innych plac\u00f3wkach systemu o\u015bwiaty oraz w szko\u0142ach wy\u017cszych.<\/li><li>promocja zdrowia przez propagowanie stylu \u017cycia wolnego od na\u0142ogu papieros\u00f3w i u\u017cywania wyrob\u00f3w tytoniowych,<\/li><li>dzia\u0142alno\u015b\u0107 wychowawcza i informacyjna,<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Metody dzia\u0142ania<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p><strong>W celu prowadzenia skutecznej interwencji zgodnie z zapisami prawa i maj\u0105c na uwadze konieczno\u015b\u0107 zapewniania bezpiecze\u0144stwa w szkole, ochron\u0119 przed przemoc\u0105, uzale\u017cnieniem, demoralizacj\u0105 oraz innymi przejawami patologii spo\u0142ecznej ustala si\u0119 co nast\u0119puje:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>I. W ka\u017cdym przypadku rozwi\u0105zywania problem\u00f3w zwi\u0105zanych z naruszeniem przez ucznia prawa i obowi\u0105zuj\u0105cych w szkole zasad niezb\u0119dna jest \u015bcis\u0142a wsp\u00f3\u0142praca przedstawicieli szko\u0142y z rodzicami ucznia.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Rodzice ucznia s\u0105 bezzw\u0142ocznie zawiadamiani o ka\u017cdym przypadku naruszenia przez niego prawa i obowi\u0105zuj\u0105cych w szkole zasad zwi\u0105zanych z bezpiecze\u0144stwem.<\/li><li>W celu rozwi\u0105zywania zaistnia\u0142ego problemu przedstawiciel szko\u0142y:<ul><li>ustala mo\u017cliwie najbli\u017cszy termin spotkania z uczniem i jego rodzicami,<\/li><li>prowadzi rozmow\u0119 interwencyjn\u0105 z uczniem,<\/li><li>prowadzi rozmow\u0119 z rodzicami, w czasie kt\u00f3rej wsp\u00f3lnie ustalaj\u0105 dalsze dzia\u0142ania wobec dziecka, zasady wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzy rodzicami a szko\u0142\u0105, oraz (ewentualnie) mo\u017cliwo\u015b\u0107 uzyskania pomocy specjalistycznej,<\/li><li>ucze\u0144 w obecno\u015bci rodzic\u00f3w podpisuje kontrakt, w kt\u00f3rym zobowi\u0105zuje si\u0119 do przestrzegania okre\u015blonych w kontrakcie regu\u0142 zachowania,<\/li><li>nadz\u00f3r nad wype\u0142nieniem kontraktu przez ucznia sprawuj\u0105 rodzice i przedstawiciel szko\u0142y.<\/li><\/ul><\/li><li>Uczniowie potrzebuj\u0105cy pomocy specjalistycznej s\u0105 kierowani do odpowiedniej plac\u00f3wki (wed\u0142ug obowi\u0105zuj\u0105cych w szkole procedur).<\/li><li>Brak wsp\u00f3\u0142pracy ze strony rodzic\u00f3w oraz dalsze podejrzenia zaistnienia demoralizacji ucznia powoduj\u0105 konieczno\u015b\u0107 podj\u0119cia innych dzia\u0142a\u0144 przewidzianych prawem:<ul><li>zastosowanie okre\u015blonych w statucie szko\u0142y konsekwencji dyscyplinarnych, \u0142\u0105cznie z mo\u017cliwo\u015bci\u0105 przeniesienia ucznia do innej szko\u0142y,<\/li><li>zg\u0142oszenie sprawy do s\u0105du rodzinnego.<\/li>\n<\/ul><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>II.  W przypadku zagro\u017cenia zdrowia ucznia szko\u0142a zapewnia mu niezb\u0119dn\u0105 opiek\u0119 medyczn\u0105 (np. wzywane jest pogotowie). <\/p>\n\n\n\n<p>III.  Policja jest wzywana w przypadku: <\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li> gdy zachowania ucznia zagra\u017caj\u0105 bezpiecze\u0144stwu innych os\u00f3b lub jemu osobi\u015bcie,<\/li><li>znalezienia na terenie szko\u0142y substancji psychoaktywnych,<\/li><li>gdy istnieje podejrzenie, \u017ce ucze\u0144 mo\u017ce posiada\u0107 substancje psychoaktywne,<\/li><li>kradzie\u017cy lub innych wykrocze\u0144.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>IV. W klasie ucznia lub uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy dopu\u015bcili si\u0119 z\u0142amania obowi\u0105zuj\u0105cych w szkole zasad prowadzone s\u0105 dodatkowe zaj\u0119cia profilaktyczne.<\/p>\n\n\n\n<p>V. Dzia\u0142ania interwencyjne i profilaktyczne s\u0105 prowadzone przez specjalnie przeszkolonych pracownik\u00f3w szko\u0142y, za kt\u00f3rych bie\u017c\u0105ce i systematyczne doskonalenie odpowiada dyrektor. <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Procedury (algorytm) post\u0119powania dyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142 i nauczycieli<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Formy wsp\u00f3\u0142pracy z policj\u0105<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>I. W<strong> <\/strong>przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, \u017ce na terenie szko\u0142y ucze\u0144 znajduje si\u0119 pod wp\u0142ywem alkoholu lub narkotyk\u00f3w powinien podj\u0105\u0107 nast\u0119puj\u0105ce kroki:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Powiadamia o swoich przypuszczeniach wychowawc\u0119 i dyrektora szko\u0142y.<\/li><li> Odizolowuje ucznia od reszty klasy, ale ze wzgl\u0119d\u00f3w bezpiecze\u0144stwa nie pozostawia go samego. Stwarza warunki, w kt\u00f3rych nie b\u0119dzie zagro\u017cone jego \u017cycie ani zdrowie. Ucze\u0144 nie mo\u017ce pozostawa\u0107 bez opieki \u2013 powinna zaj\u0105\u0107 si\u0119 nim piel\u0119gniarka lub osoba przeszkolona w udzielaniu pierwszej pomocy. <\/li><li> Udziela pomocy medycznej, w razie potrzeby wzywa lekarza w celu stwierdzenia stanu trze\u017awo\u015bci lub odurzenia. <\/li><li> Zawiadamia o fakcie rodzic\u00f3w lub opiekun\u00f3w, kt\u00f3rych zobowi\u0105zuje do niezw\u0142ocznego odebrania ucznia ze szko\u0142y. <\/li><li> Powiadamia Policj\u0119, je\u017celi rodzice nie zg\u0142aszaj\u0105 si\u0119 po dziecko w wyznaczonym czasie, a jest ono agresywne, zachowaniem zak\u0142\u00f3ca porz\u0105dek lub zagra\u017ca \u017cyciu lub zdrowiu innych. Policja mo\u017ce umie\u015bci\u0107 ucznia w izbie wytrze\u017awie\u0144 lub policyjnej izbie zatrzyma\u0144 (nie d\u0142u\u017cej ni\u017c na 24 godziny) oraz ma obowi\u0105zek powiadomi\u0107 o tym fakcie rodzic\u00f3w lub opiekun\u00f3w i z urz\u0119du s\u0105d rodzinny. <\/li><li> Powiadamia s\u0105d rodzinny o pog\u0142\u0119biaj\u0105cej si\u0119 demoralizacji ucznia, je\u017celi incydent si\u0119 powtarza, a deklarowana wsp\u00f3\u0142praca rodzic\u00f3w nie przynosi oczekiwanych rezultat\u00f3w. <\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>II. W przypadku, gdy nauczyciel znajduje na terenie szko\u0142y substancj\u0119 przypominaj\u0105c\u0105 wygl\u0105dem narkotyk powinien podj\u0105\u0107 nast\u0119puj\u0105ce kroki:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Powiadamia o zaistnia\u0142ym zdarzeniu dyrektora szko\u0142y i wzywa Policj\u0119.<\/li><li>Zachowuj\u0105c \u015brodki ostro\u017cno\u015bci zabezpiecza substancj\u0119 przed dost\u0119pem do niej os\u00f3b niepowo\u0142anych oraz ewentualnym jej zniszczeniem do czasu przyjazdu Policji, pr\u00f3buje (o ile jest mo\u017cliwe w zakresie dzia\u0142a\u0144 pedagogicznych) ustali\u0107, do kogo znaleziona substancja nale\u017cy.<\/li><li>Zabezpieczenie polega na umieszczeniu substancji w dodatkowym opakowaniu oraz komisyjnym opiecz\u0119towaniu. W sk\u0142ad komisji powinien wej\u015b\u0107 nauczyciel, pedagog i dyrektor. W przypadku, gdy znana jest to\u017csamo\u015b\u0107 ucznia, do kt\u00f3rego nale\u017cy substancja tak\u017ce jego wychowawca, a sam ucze\u0144 powinien by\u0107 obecny przy tych czynno\u015bciach.<\/li><li>Wszelkie substancje rozlane lub rozsypane nale\u017cy odgrodzi\u0107 i zabezpieczy\u0107 przed rozniesieniem np. na podeszwach obuwia.<\/li><li>Czeka na przyjazd Policji i nie podejmuje \u017cadnych dzia\u0142a\u0144 zwi\u0105zanych z pr\u00f3b\u0105 dostarczenia zabezpieczonej substancji na najbli\u017cszy posterunek pami\u0119taj\u0105c, \u017ce zgodnie z zapisami ustawy o przeciwdzia\u0142aniu narkomanii, <em>\u201eKto, wbrew przepisom ustawy, posiada \u015brodki odurzaj\u0105ce lub substancje psychotropowe, podlega karze pozbawienia wolno\u015bci do lat 3.\u201d<\/em><\/li><li>Po przyje\u017adzie Policji niezw\u0142ocznie przekazuje zabezpieczon\u0105 substancj\u0119 i informacje dotycz\u0105ce szczeg\u00f3\u0142\u00f3w zdarzenia.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>III. W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, \u017ce ucze\u0144 posiada przy sobie substancj\u0119 przypominaj\u0105c\u0105 narkotyk, powinien podj\u0119\u0107 nast\u0119puj\u0105ce kroki:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Odizolowuje ucznia poprzez umieszczenie go w\noddzielnym pomieszczeniu.<\/li><li>Powiadamia o swoich podejrzeniach dyrektora szko\u0142y\ni wychowawc\u0119 klasy.<\/li><li>W obecno\u015bci\ninnej osoby (wychowawca, pedagog, dyrektor itp.) \u017c\u0105da okazania zawarto\u015bci\nkieszeni i plecaka oraz ewentualnie innych przedmiot\u00f3w budz\u0105cych podejrzenie,\nco do ich zwi\u0105zku z poszukiwan\u0105 substancj\u0105 i jej wydania. W celu wprowadzenia\natmosfery wsp\u00f3\u0142pracy, o obecno\u015b\u0107 mo\u017cna poprosi\u0107 wychowawc\u0119 lub nauczyciela, do\nkt\u00f3rego ucze\u0144 ma zaufanie. Nauczyciel nie ma prawa samodzielnie dokona\u0107\nprzeszukania odzie\u017cy ani teczki ucznia \u2013 jest to czynno\u015b\u0107 wy\u0142\u0105cznie zastrze\u017cona\ndla Policji.<\/li><li>Je\u017celi ucze\u0144 wyda substancj\u0119 dobrowolnie,\nnale\u017cy j\u0105 zabezpieczy\u0107 i podj\u0105\u0107 kroki opisane w poprzednim punkcie.<\/li><li>Je\u017celi ucze\u0144 odmawia wsp\u00f3\u0142pracy nale\u017cy wezwa\u0107\nPolicj\u0119, kt\u00f3ra dokona przeszukania.<\/li><li>Wyznaczona przez dyrektora osoba pr\u00f3buje\nustali\u0107, w jaki spos\u00f3b i od kogo ucze\u0144 naby\u0142 substancj\u0119.<\/li><li>Ca\u0142e zdarzenie nauczyciel dokumentuje,\nsporz\u0105dzaj\u0105c mo\u017cliwie dok\u0142adn\u0105 notatk\u0119 z ustale\u0144 wraz ze swoimi\nspostrze\u017ceniami.<\/li><li>Niezw\u0142ocznie powiadamia o zaistnia\u0142ym\nzdarzeniu rodzic\u00f3w lub opiekun\u00f3w ucznia.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>IV. W przypadku uzyskania informacji, \u017ce ucze\u0144, kt\u00f3ry nie uko\u0144czy\u0142 18 lat, przejawia zachowania wskazuj\u0105ce na demoralizacj\u0119 (w tym tak\u017ce przejawia zachowania charakteryzuj\u0105ce si\u0119 arogancj\u0105, wulgarno\u015bci\u0105 oraz przemoc\u0105 emocjonaln\u0105, np. utrudnia lub uniemo\u017cliwia prowadzenie zaj\u0119\u0107 lekcyjnych) nauczyciel powinien podj\u0105\u0107 nast\u0119puj\u0105ce kroki:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Przekazuje uzyskan\u0105 informacj\u0119 wychowawcy\nklasy.<\/li><li>Wychowawca informuje o fakcie dyrektora szko\u0142y\ni pedagoga\/psychologa szkolnego.<\/li><li>Pedagog ma\nobowi\u0105zek uwiarygodni\u0107 nap\u0142ywaj\u0105ce informacje i rozpozna\u0107 przyczyny i t\u0142o\nnieprawid\u0142owo\u015bci np. poprzez analiz\u0119 dziennika lekcyjnego, zeszyt\u00f3w\nprzedmiotowych, prac klasowych oraz rozmowy z nauczycielami,\npiel\u0119gniark\u0105, pracownikami administracji szko\u0142y, itp.<\/li><li>Pedagog mo\u017ce dokona\u0107 analizy sytuacji rodzinnej\nucznia (w tym ekonomicznej i spo\u0142ecznej) w formie wizyty w domu wy\u0142\u0105cznie po\nuzyskaniu zgody na wej\u015bcie do mieszkania. W \u017cadnym razie nie nale\u017cy sk\u0142ada\u0107\ntakich wizyt w przypadku, gdy zachodzi obawa, \u017ce mo\u017ce si\u0119 ona \u0142\u0105czy\u0107 z\njakimkolwiek ryzykiem.<\/li><li>Wychowawca\nwzywa do szko\u0142y rodzic\u00f3w lub prawnych opiekun\u00f3w ucznia i przekazuje im uzyskan\u0105\ninformacj\u0119. Przeprowadza rozmow\u0119 z rodzicami oraz \u2013 w ich obecno\u015bci \u2013 z\nuczniem. W przypadku potwierdzenia uzyskanej informacji zobowi\u0105zuje ucznia do\nzaniechania negatywnego post\u0119powania, rodzic\u00f3w za\u015b bezwzgl\u0119dnie do szczeg\u00f3lnego\nnadzoru nad dzieckiem. Nale\u017cy pami\u0119ta\u0107, \u017ce rozmowy tego typu s\u0105 trudne dla\nodbiorc\u00f3w i wa\u017cne jest, by zosta\u0142y zachowane warunki daj\u0105ce poczucie\nprywatno\u015bci i bezpiecze\u0144stwa.<\/li><li>Po\u017c\u0105danym\nelementem jest spisanie kontraktu, kt\u00f3ry jasno sprecyzuje warunki do spe\u0142nienia\nprzez ucznia, dom rodzinny i szko\u0142\u0119 oraz okre\u015bli zmiany w zachowaniu dziecka,\nkt\u00f3re maj\u0105 zosta\u0107 osi\u0105gni\u0119te w trakcie oddzia\u0142ywa\u0144 pedagogicznych. Niezb\u0119dne\njest okre\u015blenie form i cz\u0119stotliwo\u015bci kontakt\u00f3w ucznia z pedagogiem oraz szko\u0142y\nz rodzicami lub opiekunami ucznia, a tak\u017ce wyznaczenie termin\u00f3w, kt\u00f3re pomog\u0105 w\nprowadzeniu monitoringu post\u0119p\u00f3w.<\/li><li>Dodatkowo mo\u017cna zaproponowa\u0107 rodzicom\nskierowanie dziecka do specjalistycznej plac\u00f3wki i udzia\u0142 dziecka w programie\nterapeutycznym.<\/li><li>Je\u017celi rodzice odmawiaj\u0105 wsp\u00f3\u0142pracy lub nie\nreaguj\u0105 na wezwanie do stawiennictwa w szkole, a nadal z wiarygodnych \u017ar\u00f3de\u0142\nnap\u0142ywaj\u0105 informacje o przejawach demoralizacji ich dziecka, dyrektor pisemnie\npowiadamia o zaistnia\u0142ej sytuacji s\u0105d rodzinny lub Policj\u0119 (specjalist\u0119 ds.\nnieletnich).<\/li><li>Podobnie w sytuacji, gdy szko\u0142a wykorzysta\nwszystkie dost\u0119pne jej \u015brodki oddzia\u0142ywa\u0144 wychowawczych (rozmowa z rodzicami,\nostrze\u017cenie ucznia, spotkania z pedagogiem, psychologiem, itp.), a ich\nzastosowanie nie przynosi oczekiwanych rezultat\u00f3w, dyrektor szko\u0142y powiadamia\ns\u0105d rodzinny lub Policj\u0119. Dalszy tok post\u0119powania le\u017cy w kompetencji tych\ninstytucji.<\/li><li>Je\u017celi zachowania \u015bwiadcz\u0105ce o demoralizacji\nprzejawia ucze\u0144, kt\u00f3ry uko\u0144czy\u0142 18 lat, a nie jest to udzia\u0142 w dzia\u0142alno\u015bci\ngrup przest\u0119pczych czy pope\u0142nienie przest\u0119pstwa, to post\u0119powanie nauczyciela\npowinno by\u0107 okre\u015blone w statucie szko\u0142y.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>V. W ka\u017cdym przypadku pope\u0142nienia czynu karalnego przez ucznia, kt\u00f3ry nie uko\u0144czy\u0142 17 lat nale\u017cy zawiadomi\u0107 Policj\u0119 i s\u0105d rodzinny, a w przypadku pope\u0142nienia przest\u0119pstwa przez ucznia, kt\u00f3ry uko\u0144czy\u0142 17 rok \u017cycia, prokuratora lub Policj\u0119.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Post\u0119powanie wobec sprawcy czynu karalnego\/przest\u0119pstwa<\/strong>:<\/h5>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>odizolowanie ucznia \u2013 sprawcy od r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w<\/li><li>niezw\u0142ocznie powiadomienie dyrektora szko\u0142y,<\/li><li>ustalenie okoliczno\u015bci czynu i ewentualnych \u015bwiadk\u00f3w zdarzenia<ul><li>przy sk\u0142adaniu wyja\u015bnie\u0144 powinien by\u0107 obecny wychowawca lub inny nauczyciel, kt\u00f3rego uczniowie darz\u0105 zaufaniem,<\/li><li>z ustale\u0144 sporz\u0105dza si\u0119 protok\u00f3\u0142 zawieraj\u0105cy dat\u0119, godzin\u0119 i miejsce zaj\u015bcia, personalia sprawcy, poszkodowanego oraz \u015bwiadk\u00f3w, a tak\u017ce dok\u0142adny opis zdarze\u0144<\/li><li>nie wolno konfrontowa\u0107 \u015bwiadk\u00f3w zdarzenia ze sprawc\u0105<\/li><\/ul><\/li><li>przekazanie sprawcy (o ile jest znany i przebywa na terenie szko\u0142y) dyrektorowi szko\u0142y lub pedagogowi szkolnemu pod opiek\u0119,<\/li><li>powiadomienie rodzic\u00f3w ucznia,<\/li><li>niezw\u0142oczne powiadomienie Policji<\/li><li>zabezpieczenie ewentualnych dowod\u00f3w przest\u0119pstwa, lub przedmiot\u00f3w pochodz\u0105cych z przest\u0119pstwa i przekazanie ich Policji (np. sprawca rozboju na terenie szko\u0142y u\u017cywa no\u017ca i uciekaj\u0105c porzuca go lub porzuca jaki\u015b przedmiot pochodz\u0105cy z kradzie\u017cy)<\/li><li>zaistnia\u0142a sytuacja powinna by\u0107 om\u00f3wiona podczas np. godziny wychowawczej, co pozwoli na ukierunkowan\u0105 dyskusj\u0119 oraz wyeliminuje niepo\u017c\u0105dane interpretacje, czy wr\u0119cz plotki<\/li><\/ol>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Post\u0119powanie nauczyciela wobec ucznia, kt\u00f3ry sta\u0142 si\u0119 ofiar\u0105 czynu karalnego<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Nauczyciel, kt\u00f3ry uzyska\u0142 informacj\u0119 o zaistnieniu czynu karalnego, stwierdzi\u0142 obra\u017cenia na ciele ucznia lub by\u0142 obecny na miejscu zdarzenia zobowi\u0105zany jest do:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>udzielenia pierwszej pomocy (pomocy przedmedycznej), a w przypadku, kiedy ofiara dozna\u0142a obra\u017ce\u0144 tak\u017ce do zapewnienia jej udzielenia poprzez wezwanie lekarza,<\/li><li>odizolowania ofiary od sprawcy poprzez umieszczenie w odr\u0119bnym pomieszczeniu,<\/li><li>niezw\u0142ocznego powiadomienia dyrektora szko\u0142y,<\/li><li>powiadomienia rodzic\u00f3w ucznia o zaj\u015bciu, aktualnym stanie fizycznym i psychicznym dziecka. W ka\u017cdym przypadku rodzic powinien odebra\u0107 dziecko ze szko\u0142y,<\/li><li>powiadomienia Policji, w przypadku, kiedy niezb\u0119dne jest profesjonalne zabezpieczenie \u015blad\u00f3w przest\u0119pstwa, ustalenie okoliczno\u015bci i ewentualnych \u015bwiadk\u00f3w zdarzenia,<\/li><li>zapewnienia uczniowi \u2013 ofierze przemocy specjalistycznej pomocy psychologiczno \u2013pedagogicznej gwarantuj\u0105cej wzmocnienie poczucia bezpiecze\u0144stwa fizycznego i emocjonalnego.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Agresja ucznia wobec nauczyciela<\/strong>.<\/h5>\n\n\n\n<p>Zgodnie z nowelizacj\u0105 Ustawy o Systemie O\u015bwiaty i Karty Nauczyciela od maja 2007 roku okre\u015blenie \u201efunkcjonariusz publiczny\u201d dotyczy r\u00f3wnie\u017c nauczycieli.  W zwi\u0105zku z pe\u0142nieniem obowi\u0105zk\u00f3w s\u0142u\u017cbowych nauczyciel obj\u0119ty zosta\u0142 ochron\u0105 przewidzian\u0105 dla funkcjonariuszy publicznych na zasadach okre\u015blonych w Kodeksie Karnym <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-default is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p> Art.63 ustawy z dnia 26.01.1982 r Karta Nauczyciela  <\/p><p><strong>Ochrona prawna nauczyciela<\/strong> <\/p><cite>1.<br>Nauczyciel, podczas lub w zwi\u0105zku z pe\u0142nieniem obowi\u0105zk\u00f3w s\u0142u\u017cbowych, korzysta z ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych na zasadach okre\u015blonych w ustawie z dnia 6 czerwca 1997 r. &#8211; Kodeks karny (Dz. U. z 2018 r. poz. 1600, z p\u00f3\u017an. zm.).<br>2.<br>Organ prowadz\u0105cy szko\u0142\u0119 i dyrektor szko\u0142y s\u0105 obowi\u0105zani z urz\u0119du wyst\u0119powa\u0107 w obronie nauczyciela, gdy ustalone dla nauczyciela uprawnienia zostan\u0105 naruszone.  <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Oznacza to, \u017ce zar\u00f3wno dyrektor, jak i organ prowadz\u0105cy szko\u0142\u0119 musz\u0105 z urz\u0119du wyst\u0119powa\u0107 w obronie nauczyciela, kt\u00f3rego prawa zosta\u0142y naruszone (dotychczas czyny zabronione pope\u0142nione na szkod\u0119 nauczyciela by\u0142y \u015bcigane z oskar\u017cenia prywatnego).<\/p>\n\n\n\n<p>Tak wi\u0119c wykonywanie funkcji przez funkcjonariusza publicznego jest chronione przez Kodeks Karny, rozdzia\u0142 XXIX. Chodzi tu o przest\u0119pstwa takie jak:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>naruszenie\nnietykalno\u015bci cielesnej (art.222 kk)<\/li><li>dokonanie\nczynnej napa\u015bci na funkcjonariusza (art.223 kk)<\/li><li>zniewa\u017cenie\nfunkcjonariusza (art.226 kk)<\/li><li>stosowanie\ngro\u017aby bezprawnej lub przemocy (art.224 kk)<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Algorytm post\u0119powania dyrektora i pedagoga szkolnego:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Przyj\u0105\u0107 do wiadomo\u015bci informacj\u0119 o przest\u0119pstwie;<\/li><li>zapewni\u0107 dyskrecj\u0119 poprzez wys\u0142uchanie nauczyciela bez \u015bwiadk\u00f3w (o ile to mo\u017cliwe w pomieszczeniu zamkni\u0119tym);<\/li><li>Odnotowa\u0107 godzin\u0119 zg\u0142oszenia oraz zapyta\u0107 o przyczyn\u0119 ewentualnej zw\u0142oki w podaniu tej informacji;<\/li><li>Zapewni\u0107 w miar\u0119 potrzeby, niezb\u0119dn\u0105 pomoc lekarsk\u0105 nauczycielowi;<\/li><li>Bez zb\u0119dnej zw\u0142oki sprawdzi\u0107 w dost\u0119pny spos\u00f3b wiarygodno\u015b\u0107 informacji, w tym:<ul><li>Odnotowa\u0107 personalia \u015bwiadk\u00f3w;<\/li><\/ul><ul><li>Sprawdzi\u0107, czy zdarzenie zaistnia\u0142o na terenie szko\u0142y oraz czy mia\u0142o miejsce w trakcie zaj\u0119\u0107 szkolnych;<\/li><\/ul><ul><li>Nie nag\u0142a\u015bnia\u0107 zdarzenia;<\/li><\/ul><\/li><li>Uj\u0105\u0107 sprawc\u0119 w celu przekazania go Policji;<\/li><li>Powiadomi\u0107 niezw\u0142ocznie Policj\u0119 \u2013 je\u015bli zdarzenie zaistnia\u0142o na terenie szko\u0142y. W przypadku zaistnienia zdarzenia poza plac\u00f3wk\u0105 szkoln\u0105 poinstruowa\u0107 nauczyciela o dalszym post\u0119powaniu;<\/li><li>Zabezpieczy\u0107 ewentualne dowody przest\u0119pstwa lub przedmioty s\u0142u\u017c\u0105ce do pope\u0142nienia przest\u0119pstwa i przekaza\u0107 je Policji;<\/li><li>Sporz\u0105dzi\u0107 dok\u0142adn\u0105 notatk\u0119 ze zdarzenia;<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wst\u0119p Wszystkie dzia\u0142ania szko\u0142y zwi\u0105zane z funkcjonowaniem w sytuacjach kryzysowych zwi\u0105zane s\u0105 z pr\u00f3b\u0105 odpowiedzi na pytanie: jak reagowa\u0107, by by\u0107 skutecznym, by pom\u00f3c dziecku i jego rodzicom, by szko\u0142a <a href=\"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/sp\/procedury-postepowania-w-sytuacjach-kryzysowych\/\" class=\"read-more\">Czytaj dalej &#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-894","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-documents"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/894","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=894"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/894\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=894"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=894"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/zs.wolczyn.pl\/sp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=894"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}